Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Proyecto Comunitario:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación sobre qué es una reseña y su importancia.


• Introducción de la metodología de Proyecto Comunitario y la importancia de trabajar colaborativamente.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de un material audiovisual a cada equipo.


• Explicación sobre cómo buscar información acerca del material audiovisual asignado (título, tema, director, etc.).


• Búsqueda de información en diferentes fuentes de información.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Compartir la información recolectada sobre el material audiovisual asignado en cada equipo.


• Análisis y discusión en grupo sobre los diferentes materiales audiovisuales.


• Identificar similitudes y diferencias entre los materiales.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad en los gustos y opiniones.

Sesión 3:

• Recordatorio de lo aprendido hasta el momento.


• Explicación sobre cómo estructurar una reseña.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una reseña de uno de los materiales audiovisuales consultados.


• Intercambio de reseñas entre los equipos.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de las reseñas elaboradas.


• Organización de una exposición de las reseñas en el aula, d