Registro y Resumen de Información Consultada en Fuentes

AREDANI VILLELA
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y Resumen de Información Consultada en Fuentes


Tema: Registro y Resumen de Información Consultada en Fuentes


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): El alumno será capaz de registrar información sobre un tema a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema a atender: A los alumnos se les dificulta resumir información de forma escrita y exponer.


Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de información consultadas en la familia y la comunidad.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la comunidad (por ejemplo, plantas, animales, monumentos, etc.).

  • Pedir a los alumnos que realicen una entrevista en casa sobre el tema asignado y registren la información obtenida.


Sesión 2: Registro de la información consultada (45 minutos)



  • Revisar con los alumnos las entrevistas realizadas y la información obtenida.

  • Enseñar a los alumnos las diferentes formas de registro de la información: escrita, gráfica, audiovisual, etc.

  • Proporcionar a los alumnos recursos (hojas de registro, cámaras, grabadoras, etc.) para que registren la información consultada de forma individual o en grupos.

  • Brindar apoyo y retroalimentación constante a los alumnos durante el registro.


Sesión 3: Resumen de la información consultada (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos la importancia de resumir la información para su comprensión y poster