La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Habilidades trabajadas: Lecto escritura, investigación, análisis crítico.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo se conformaron las metrópolis en Mesoamérica y qué sistemas de dominación existieron?
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear el problema principal: Los alumnos deberán investigar sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles.
   
   
   • Explicar que utilizarán la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas para resolver este problema.
   
   
   
   



3. Organización de equipos de trabajo (5 minutos)

   
   
   
   
   • Formar equipos de 3 o 4 alumnos.
   
   
   • Asignar roles dentro de cada equipo: investigador principal, encargado de la lecto escritura, encargado de la presentación de resultados.
   
   
   
   



4. Investigación y análisis (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una investigación sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.
   
   
   • Deberán utilizar fuentes confiables como libros de historia, artículos académicos o páginas web especializadas.
   
   
   • Fomentar la lectura crítica y el análisis de la información recopilada.
   
   
   
   



5. Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada