Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar las letras de sus nombres y apellidos

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividad 1: Presentación e introducción al tema (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación al inicio de la clase.


• Conversar sobre la importancia de conocer y escribir sus nombres y apellidos.


• Explicar la relación entre la escritura de los nombres y la identidad.

Actividad 2: Reconocimiento de letras en los nombres (25 minutos)

• Presentar una lámina con diferentes nombres y pedir a los alumnos que identifiquen las letras de su propio nombre.


• Proporcionar hojas de trabajo con diferentes nombres para que los alumnos busquen y marquen las letras de su nombre.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus resultados y dificultades encontradas.

Actividad 3: Escritura de nombres (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a escribir su nombre y apellidos en su cuaderno.


• Brindar apoyo y asistencia individual a aquellos alumnos que lo necesiten.


• Recolectar las hojas de trabajo de los alumnos para su evaluación.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Actividad 1: Revisión de la escritura de nombres y apellidos (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con su nombre y apellidos escritos en diferentes fuentes.


• Pedir a los alumnos que comparen y revisen la escritura de sus nombres y apellidos con la del papel.


• Identificar y corregir posibles errores en la escritura de las letras.

Actividad 2: Es