Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Aracely Macias
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Problemática: "Disfunción familiar"


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema y objetivo de la clase.

  • Presentación del problema "Disfunción familiar" y su relación con el tema.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es la disfunción familiar? ¿Cómo crees que puede afectar a una sociedad?

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea sobre los pueblos antiguos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo y su forma de integración económica, social, cultural y política.

  • Discusión en equipo sobre la relación entre los pueblos antiguos y la disfunción familiar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de lo investigado en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos históricos de disfunciones familiares en los pueblos antiguos.

  • Debate en clase sobre las posibles causas y consecuencias de la disfunción familiar en esos tiempos.

  • Análisis de cómo estas disfunciones familiares podrían haber afectado a