Introducción al tema y reflexión sobre el problema de integración

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema de integración

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo respetuoso y la inclusión de todos los compañeros en el aula.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que trabajarán en un proyecto comunitario sobre el diálogo y la toma de acuerdos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué significa el diálogo y solicitar ejemplos de situaciones en las que se utiliza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en el proyecto: la falta de integración de los compañeros con barreras para el aprendizaje y participación social.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre el tema.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto, enfatizando en la inclusión y el valor de la diversidad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el PDA (Propósito de Aprendizaje) de la sesión: escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto.
   
   
   • Pedir a los alumnos que piensen en una situación en la que hayan tenido que dialogar y llegar a un acuerdo con alguien, anotando en sus libretas qué hicieron bien y qué podrían mejorar.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación del docente durante la participación de los alumnos en la lluvia de ideas y la reflexión grupal.

Sesión 2: Lectura y discusión de textos sobre el diálogo y la inclusión

Objetivo de la sesión: Leer textos relacionados con el tema para ampliar el conocimiento y generar reflexiones sobre la imp