Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Ruben Magaña
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo PDA: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y de los objetivos de aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben acerca de los sistemas nervioso y endocrino.
- Introducir el problema: Mejora de los aprendizajes y cómo aprender sobre el funcionamiento del cuerpo humano.
Sesión 2:
- Realizar una actividad experimental para explorar la relación entre los sistemas nervioso y endocrino. Por ejemplo, analizar cómo la estimulación nerviosa afecta la producción de hormonas.
- Discutir los resultados de la actividad y relacionarlos con el tema.
Sesión 3:
- Realizar una investigación guiada sobre el sistema nervioso y sus componentes. Los estudiantes pueden utilizar recursos como libros, internet o entrevistas a expertos.
- Presentar los hallazgos de la investigación de manera creativa, como un cartel o una presentación.
Sesión 4:
- Realizar una investigación guiada sobre el sistema endocrino y sus hormonas. Los estudiantes pueden utilizar los mismos recursos mencionados anteriormente.
- Presentar los hallazgos de la investigación de manera creativa.
Sesión 5:
- Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños sobre c