Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad en la escritura y reconocimiento de su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Destacar la importancia de expresarse de manera clara.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y cómo pueden comunicar esos sentimientos con palabras y lenguajes no verbales.


• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones donde deberán comunicar diferentes emociones y necesidades. Los demás compañeros deberán adivinar qué están tratando de comunicar.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones para una convivencia sana.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de adivinanzas de gustos y preferencias. Los alumnos deberán describir un objeto o actividad que les guste y los demás compañeros deberán adivinar de qué se trata.


• Actividad principal: Creación de un mural comunitario. Los alumnos dibujarán y escribirán sus gustos y preferencias en tarjetas y las pegará