Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: interacción con personas de diversos contextos.


• Pregunta motivadora: ¿Qué significa relacionarnos con respeto y colaborar de manera asertiva?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Explicación del problema a abordar: algunos niños tienen problemas para compartir el material o no se relacionan con sus demás compañeros.


• Actividad: juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones de conflicto y buscarán soluciones para promover la colaboración y el respeto.


• Reflexión grupal sobre las soluciones encontradas y su importancia en la convivencia.

3. Cierre (5 minutos):

• Retroalimentación sobre lo aprendido.


• Tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá compartir algo con un compañero que no conozca bien.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema y la actividad anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Qué beneficios crees que trae relacionarnos con personas de diferentes contextos?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad: los alumnos formarán parejas con compañeros que no conocen bien y realizarán una actividad lúdica en parejas, en la que deberán colaborar y respetarse mutuamente.


• Reflexión grupal sobre las experiencias viv