Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problemas en la creación de textos narrativos poéticos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Pregunta disparadora: ¿Qué es una creación literaria? ¿Conoces algún ejemplo de creación literaria tradicional o contemporánea?


• Actividad: Presentación de diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (cuentos, poemas, obras de teatro, guiones de cine, etc.) a través de imágenes y fragmentos de textos.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre las características y elementos presentes en cada tipo de creación literaria.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos presentan los ejemplos de creaciones literarias que investigaron.


• Reflexión: Análisis de los recursos literarios presentes en cada ejemplo y cómo estos recursos contribuyen a la exposición de una situación real o ficticia.


• Tarea: Escribir un cuento o poema propio utilizando recursos literarios y basado en una situación real o ficticia.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos leen en voz alta sus cuentos o poemas.


• Reflexión: Comentario y análisis de los textos presentados, destacando los recursos literarios utilizados y la exposición de la situació