Obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea en el contexto de la comunidad y la promoción de valores.

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea en el contexto de la comunidad y la promoción de valores.

Secundaria 2º - Aprendizaje por indagación - 9 sesiones de 45 minutos - Enfoque de Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la obtención y representación de información.

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de la obtención de información en la comunidad.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y recolectarán información sobre los valores que consideran importantes en la comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar visualmente la información recopilada sobre los valores de la comunidad?

Sesión 2:
Tema: Histogramas como herramienta de representación.

• Repaso de la sesión anterior: Presentación de los datos recolectados sobre los valores de la comunidad.


• Introducción al concepto de histograma y su utilidad para representar información.


• Actividad de construcción individual de un histograma con los datos recolectados.


• Debate y análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 3:
Tema: Gráficas poligonales como herramienta de representación.

• Repaso de la sesión anterior: Reflexión sobre los histogramas construidos y sus ventajas y desventajas.


• Introducción al concepto de gráficas poligonales y su utilidad para representar información de manera más precisa.


• Actividad de construcción individual de una gráfica poligonal con los datos re