Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección del alumno, basado en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Dificultades en la creación de proyectos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo y del tema transversal.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben discutir en grupos pequeños sus dificultades para crear proyectos y compartir sus experiencias.


• Introducción al tema de los textos literarios escritos en español o traducidos.


• Lectura de un cuento corto como ejemplo del género literario.


• Actividad de comprensión: Los alumnos deben responder preguntas sobre el cuento y escribir un párrafo de opinión sobre el mismo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo y tema transversal.


• Introducción a los diferentes géneros literarios (novela, poesía, drama, etc.).


• Actividad de exploración: Los alumnos deben elegir un género literario de su preferencia y buscar ejemplos de textos en ese género.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben redactar un breve ensayo sobre su género literario elegido, explicando por qué les gusta y qué elementos estéticos destacan en él.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y tema transversal.


• Presentación de ejemplos de ensayos sobre diferentes géneros literarios.


• Actividad de análisis: Los alumnos deben analizar los ensayos y d