Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Jorge Guerrero- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Iniciar la sesión con una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.
- Presentar el tema y explicar la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que requieren de estas habilidades.
- Formar grupos y asignar a cada grupo un caso de una persona con alguna discapacidad motriz para investigar y presentar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Promover la comprensión lectora a través de la investigación y presentación de los casos de personas con discapacidad motriz.
- Organizar las presentaciones de los grupos sobre los casos de personas con discapacidad motriz.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes en la explicación de los casos.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y cómo se pueden enriquecer y ampliar las capacidades motrices propias y de los demás.
Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar habilidades y destrezas motrices a través de actividades prácticas.
- Realizar una serie de ejercicios y juegos para des