Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

marco flores
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA): Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividad 1:



  • Inicio de la clase, saludo y contextualización del tema.

  • Presentación del problema: los alumnos no identifican las características del cuento.

  • Exposición breve del objetivo de la clase: reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.

  • Establecer un ambiente inclusivo y respetuoso.

  • Presentación del proyecto comunitario: crear una antología de cuentos y poemas para compartir con la comunidad.


Actividad 2:



  • Lectura en voz alta de un cuento por parte del profesor.

  • Análisis colectivo del cuento: elementos de la historia, personajes, ambiente, mensaje principal, etc.

  • Resaltar las características específicas de los cuentos.


Actividad 3:



  • Presentación de algunos ejemplos de poemas.

  • Análisis colectivo de los poemas: estructura, versos, rima, lenguaje poético, intención del autor, etc.

  • Comparación de los cuentos y los poemas: similitudes y diferencias.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividad 1:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una actividad grupal: los alumnos deberán traer un cuento de su elección y un poema que les guste.

  • Lectura individual de los cuentos y poemas.

  • Análisis en pequeños grupos de las características de cada texto.


Actividad 2:



  • Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.

  • Discusión colectiva sobre las características de los cuentos y poemas identificadas por los alumnos.

  • Enfatizar en las característica