La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La falta de responsabilidad en trabajos y tareas y respeto a las reglas en la comunidad.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Materiales: Papel, lápices, libros, acceso a internet, proyector.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar la falta de responsabilidad en trabajos y tareas y respeto a las reglas como una problemática comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones a este problema.


• Leer y analizar un cuento que aborde la importancia de la responsabilidad y el respeto a las reglas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación en línea sobre otras comunidades que hayan enfrentado problemas similares y cómo los han resuelto creativamente.


• Presentación de los hallazgos y reflexión grupal sobre las diferentes soluciones planteadas.

Sesión 3:

• Desarrollo de propuestas creativas: Cada estudiante elaborará una propuesta creativa para abordar la falta de responsabilidad en trabajos y tareas y respeto a las reglas en su comunidad. Puede ser un cuento, una canción, un video, un mural, etc.


• Los estudiantes compartirán sus propuestas en grupos pequeños y brindarán retroalimentación constructiva.

Sesión 4:

• Puesta en común de las propuestas: Cada estudiante presentará su propuesta creativa al resto de la clas