Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno presenta problemas para emplear los recursos estéticos de la lengua española.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Presentación de la problemática y motivación para trabajar en el proyecto comunitario.


• Actividad de prelectura: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad que podrían ser escenificadas.


• Lectura de textos dramáticos breves que contengan recursos estéticos.


• Identificación y análisis de los recursos estéticos presentes en los textos.

Sesión 2:

• Revisión de los recursos estéticos identificados en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un texto dramático breve utilizando los recursos estéticos trabajados.


• Retroalimentación y corrección de los textos escritos.


• Enseñanza de técnicas de escenificación teatral.

Sesión 3:

• Enseñanza de técnicas de actuación y expresión corporal.


• Organización de los alumnos en grupos para escenificar los textos escritos.


• Ensayo y preparación de las escenas teatrales.


• Presentación de las escenas teatrales ante el resto de la clase.

Sesión 4:

• Reflexión y análisis de las esce