Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de motricidad

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Diálogo sobre la importancia de la motricidad en la vida diaria y cómo influye en nuestra salud.


• Actividad práctica: Juego de equilibrio en un espacio amplio. Se formarán parejas y cada pareja deberá caminar sobre una línea recta marcada en el suelo sin perder el equilibrio.


• Reflexión sobre la importancia de tener control y equilibrio al realizar movimientos cotidianos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la motricidad.


• Actividad práctica: Juego de obstáculos en el patio de la escuela. Los alumnos deberán superar diferentes obstáculos (conos, aros, escalones, etc.) utilizando diferentes habilidades motrices como saltar, trepar, correr, etc.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos a diferentes espacios y situaciones.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre las habilidades motrices desarrolladas hasta el momento.


• Actividad práctica: Organizar una representación colectiva en la q