La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Francisco Javier Camacho- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: El alumno presenta problemas en la creación de textos literarios.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Analizar diferentes textos literarios que ofrecen soluciones a problemas comunitarios.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve explicación de la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
- Realizar una lectura y análisis grupal de un texto literario que ofrezca una solución a un problema de la comunidad.
- Reflexión sobre las características del texto literario y cómo ayuda a comunicar una propuesta de solución.
- Tarea: Investigar y traer a la siguiente clase ejemplos de textos literarios que ofrezcan soluciones a problemas comunitarios.
Sesión 2:
Objetivo: Identificar elementos comunes en los textos literarios analizados y promover la creatividad en la escritura.
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de los diferentes ejemplos de textos literarios ofrecidos por los alumnos.
- Análisis grupal de los textos literarios y identificación de elementos comunes.
- Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán escribir un cuento o una poesía que ofrezca una solución a un probl