Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Espiridion Prisco- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo: Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Motricidad
Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Descubriendo mi territorio y mi origen étnico
Objetivo específico: Reconocer la importancia de nuestro territorio y nuestro origen étnico en la construcción de nuestra identidad personal.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una breve charla y dinámica grupal.
- Proyección de imágenes y videos que representen diferentes territorios y etnias.
- Conversación guiada sobre las imágenes y videos, fomentando la participación y el intercambio de ideas.
- Realización de un dibujo o collage que represente su territorio y origen étnico.
- Exposición y explicación de los dibujos o collages realizados por los alumnos.
Sesión 2:
Título: Descubriendo mi cultura y mi lengua
Objetivo específico: Valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística en la construcción de nuestra identidad personal.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una breve charla y dinámica grupal.
- Juego de asociación de palabras y objetos relacionados con diferentes culturas y lenguas.
- Realización de una actividad de expresión oral en la cual los alumnos compartan palabras o frases en su lengua materna.
- Conversación en grupo s