Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jorge Guerrero
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Familiarizarse con el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar el tema y motivar a los alumnos a reflexionar sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su funcionalidad. Posteriormente, crear una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos facilitan la satisfacción de intereses y necesidades en la sociedad.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Comprender los procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una revisión de la sesión anterior y recordar las herramientas, máquinas e instrumentos mencionados.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos antiguos y modernos. Fomentar el análisis de cómo han cambiado a lo largo del tiempo y cómo