Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Gab Diaz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Nivel educativo: Secundaria (2º grado)


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos desconocen el uso correcto de las herramientas.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes herramientas y su uso.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen herramientas.

  3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas y su función.


Sesión 2:


Objetivo: Comprender la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes casos en los que las herramientas han permitido satisfacer necesidades humanas.

  2. Realización de una actividad en grupos en la que los alumnos identifiquen diferentes necesidades y las herramientas utilizadas para satisfacerlas.

  3. Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.


Sesión 3:


Objetivo: Analizar las