Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Jorge Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y activación de conocimientos previos: realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la salud sexual y reproductiva, las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes.
- Introducción a la cultura y su influencia en la sexualidad: explicar a los alumnos cómo la cultura puede influir en la manera en que se comprende la sexualidad y la reproducción. Proponer ejemplos de diferentes culturas y sus visiones sobre estos temas.
- Actividad de investigación en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura diferente para que investiguen cómo entienden el género, la sexualidad y la reproducción. Deben buscar información y analizarla para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación: cada grupo comparte con el resto de la clase los hallazgos de su investigación. Se fomenta el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas culturales.
- Reflexión sobre la importancia del consenso en las relaciones sexuales: a partir de las diferentes visiones culturales, se pr