La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Mejorar la convivencia escolar y las habilidades de lectura y escritura.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Exposición de los alumnos sobre las lenguas que se hablan en su familia.


• Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que resalte la diversidad de lenguas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las lenguas indígenas de México.


• Elaboración de un mapa de México mostrando la distribución geográfica de las lenguas indígenas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo.


• Lectura de un poema o canción en una lengua extranjera.


• Análisis del poema o canción, identificando palabras o expresiones similares en español y en la lengua extranjera.


• Escritura de un poema o canción corta en español que resalte la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inven