El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Objetivo general: Dialogar acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, reconociendo situaciones de riesgo y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.


• Explicación de los conceptos de maltrato, abuso, bullying y explotación de tipo sexual.


• Actividad en grupo: Identificar situaciones de riesgo en el entorno escolar y en la comunidad.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante prevenir estas situaciones de riesgo?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y llevar ejemplos de instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Sesión 2 (Prevención y acciones a tomar):
Duración: 45 minutos

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.


• Actividad en grupo: Role play de situaciones en las que se requiere solicitar ayuda y/o denunciar.


• Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos tomar para prevenir estas situaciones?


• Tarea para la siguiente sesión: Elaborar un cartel o folleto informativo sobre cómo prevenir el maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Sesión 3 (Derechos y prevención):
Duración: 45 minutos

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de los carteles o folletos elaborados por los alumnos.


• Actividad en grupo: Identificar situaciones en las que se violen los derechos de los niños y niñas.


• Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer si violan alguno de nuestros derechos?


• Tarea para