La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles la importancia de conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que conocen sobre la cultura inglesa.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y presentarán sobre un aspecto específico de la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Elección de los grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa para investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre la identidad y cultura del país asignado. Deberán buscar información sobre costumbres, tradiciones, vestimenta, gastronomía, música, arte, entre otros aspectos culturales.


• Recopilación de información: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, para recopilar la información necesaria para su presentación.


• Planificación de la presentación: Los alumnos deberán organizar la información recopilada y planificar cómo la presentarán de manera oral y escrita.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentaciones orales: Cada grupo realizará una presentación oral en la que describirán los rasgos étnicos, culturales e identitarios del pueblo de habla inglesa asignado. Los alumnos debe