Introducción al tema y exploración de la identidad inglesa

ADRIANA HERNÁNDEZ
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la identidad inglesa
Objetivo: Los alumnos identificarán y valorarán rasgos de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa, en particular la identidad inglesa.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y de la temática a trabajar.

  2. Dinámica de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán todo lo que conocen sobre la identidad inglesa.

  3. Proyección de imágenes y videos representativos de la cultura inglesa, como la Reina de Inglaterra, los guardias de Buckingham Palace, el té inglés, los autobuses rojos de dos pisos, etc.

  4. Debate en grupos pequeños sobre las características y valores asociados a la identidad inglesa.


Sesión 2: Investigación y análisis de la identidad inglesa
Objetivo: Los alumnos contrastarán y analizarán aspectos de la identidad inglesa utilizando información de diversas fuentes.


Actividades:



  1. Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en internet, libros y otros recursos sobre la identidad inglesa.

  2. Cada equipo seleccionará un aspecto de la identidad inglesa para analizar y compartir con el resto de la clase.

  3. Presentación y discusión en plenaria de los hallazgos de cada equipo, fomentando el contraste y valoración de los rasgos identificados.


Sesión 3: Conexión con la comunidad y reflexión crítica
Objetivo: Los alumnos reflexionarán críticamente sobre la identidad inglesa y su interacción con otras culturas, incluyendo la propia.


Actividades:



  1. Invitar a un hablante de inglés nativo o a una persona que haya vivido en Inglaterra para que comparta su experiencia y perspectivas sobre la identidad inglesa.

  2. Realizar una entrevista grupal al invitado, enfocada