Funciones - Problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones - Problemas de reparto proporcional
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Explora diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Funciones y problemas de reparto proporcional.


• Contextualización del problema: Mala alimentación y su relación con el reparto proporcional.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar ejemplos de problemas de reparto proporcional relacionados con la mala alimentación.


• Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas planteados.

Sesión 2:

• Recapitulación del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas de reparto proporcional relacionados con la mala alimentación, utilizando diferentes estrategias.


• Puesta en común de los resultados obtenidos y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada estrategia.

Sesión 3:

• Recapitulación del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre las consecuencias de la mala alimentación en la salud y en el rendimiento académico.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las posibles soluciones.

Sesión 4:

• Recapitulación del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas de reparto proporcional relacionados con la mala alimentación, aplicando las soluciones discutidas en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre