Estudio de los números y los números romanos

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números y los números romanos

Sesión 1: Estudio de los números naturales

Objetivo: A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre los números naturales.


2. Presentación del problema: "Mis alumnos no conocen los números romanos". Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer diferentes sistemas de numeración.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de indagación: se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionarán diferentes situaciones en las que tengan que ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras. Por ejemplo, se pueden utilizar problemas matemáticos, ejercicios de secuencias numéricas, etc. Los alumnos deberán trabajar en equipo y registrar sus respuestas.


2. Puesta en común: cada grupo compartirá sus resultados y se discutirán las respuestas correctas. Se promoverá el diálogo y la argumentación.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre el aprendizaje: se hará una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y la importancia de conocer y utilizar los números naturales.


2. Tarea: se asignará una tarea que consistirá en buscar información sobre los números romanos y su uso en diferentes contextos históricos y culturales.

Evaluación formativa:

1. Observación continua durante la clase para evaluar la participación y el trabajo en equipo de los alumnos.


2. Diseño de un cuestio