Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desarrollo motriz

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conocimiento y sensibilización sobre el desarrollo motriz (15 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad 1: Realizar una breve charla sobre el desarrollo motriz y su importancia para el desarrollo integral de los niños y niñas.


• Actividad 2: Proyectar videos cortos sobre el desarrollo motriz en diferentes etapas de la infancia.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de promover el desarrollo motriz en la escuela y la comunidad.

Sesión 2: Juegos y actividades inclusivas para el desarrollo motriz (20 minutos)

• Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego o actividad inclusiva que promueva el desarrollo motriz.


• Actividad 2: Los alumnos deberán preparar y presentar una pequeña demostración de su juego o actividad, teniendo en cuenta la inclusión de todos los participantes.


• Cierre: Evaluación grupal de las demostraciones y reflexión sobre las habilidades motrices desarrolladas en cada actividad.

Sesión 3: Implementación de iniciativas de juego e iniciación deportiva (10 minutos)

• Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Invitar a los alumnos a proponer iniciativas de juego e iniciación deportiva que puedan implementar en la escuela o en la com