Obtención y representación de información.

Michel Fernelly
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de representar información.

  • Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.

  • Formar grupos de trabajo y asignar un problema relacionado con la obtención y representación de información.


Sesión 2: Indagación y exploración (45 minutos)



  • En grupos, los alumnos investigarán cómo se representan diferentes tipos de información en gráficas y tablas.

  • Utilizarán diferentes fuentes de información como libros de texto, internet y revistas.

  • Los alumnos deberán recopilar ejemplos de gráficas y tablas que sean relevantes para su problema asignado.


Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)



  • Los grupos de trabajo compartirán los ejemplos recopilados y analizarán qué información se puede obtener de cada gráfica o tabla.

  • Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la representación de la información en diferentes contextos.

  • Los alumnos deberán identificar posibles errores o distorsiones en las gráficas y tablas encontradas.


Sesión 4: Aplicación de conocimientos (45 minutos)



  • Cada grupo de trabajo deberá diseñar una gráfica o tabla que represente la información relacionada con su problema asignado.

  • Se fomentará el trabajo colaborativo y la creatividad en la representación de la información.

  • Los alumnos presentarán sus gráficas y tablas