Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Fer Gr
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto sobre el diálogo y la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás. Aprenderemos a argumentar nuestras ideas y a tomar acuerdos en grupo."

    • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han tenido que dialogar y tomar decisiones en grupo.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura compartida de un cuento o texto corto relacionado con el diálogo y la toma de acuerdos.

    • Discusión en grupo sobre el contenido del texto: ¿Qué aprendimos de la historia? ¿Qué personajes tuvieron que dialogar para resolver un problema? ¿Cómo tomaron decisiones en grupo?

    • Registro de las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: "Hoy aprendimos sobre la importancia de dialogar y tomar acuerdos en grupo. ¿Cómo podemos aplicar esto en nuestra vida diaria?"




Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: "Recordemos lo aprendido en la sesión anterior sobre el diálogo y la toma de acuerdos."

    • Actividad motivadora: Juego de roles en parejas, donde los alumnos representen situaciones en las que tengan que dialogar y llegar a un acuerdo.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de pequeños grupos de trabajo.

    • Asignación de un tema a cada grupo rela