Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

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Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias, para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia y socialización en las familias.



  • Inicio (10 minutos):



    • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si saben qué significa el término "familia".

    • Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les entregará una hoja de papel para que dibujen lo que ellos consideran que es una familia.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Cada grupo mostrará su dibujo y explicará por qué eligieron esa representación.

    • El docente realizará una lluvia de ideas sobre los conceptos de protección, cuidado, afecto y sustento en las familias, y anotará las respuestas en el pizarrón.

    • Se les presentará a los alumnos un video corto sobre la importancia de estos conceptos en las familias.

    • Posteriormente, se abrirá un espacio de reflexión y diálogo para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.



  • Cierre (5 minutos):



    • Se realizará una pequeña síntesis de lo trabajado en la sesión y se planteará una pregunta a los alumnos para reflexionar al respecto durante la siguiente sesión.




Sesión 2: Formas de convivencia y socialización en las familias
Objetivo: Identificar diferentes formas de convivencia y socialización en las familias, para distinguir formas de participación y colaboración.



  • Inicio (10 minutos):

    • Se retomará la pregunta planteada al final de la sesión anterior y se dará un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones.

    • El docente introducirá el concepto de "convivencia" y "socialización"