Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de atención de los padres hacia los hijos por el trabajo de ambos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y el objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación escrita.


• Actividad de lectura de cuentos o poemas relacionados con la importancia de las relaciones familiares y comunitarias.


• Actividad de copiado de palabras relacionadas con el tema, utilizando diferentes textos como cartas, notas, etc.


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de escritura de las letras del nombre propio y de sus pares.


• Actividad de combinación de letras para formar palabras relacionadas con las diferentes destinatarias y destinatarios.


• Elaboración de tarjetas o cartas para enviar a las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Lectura de cuentos o textos que promuevan la comunicación entre padres e hijos.


• Actividad de escritura de palabras dictadas por los alumnos, utilizando diferent