La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Secuencia didáctica: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los estudiantes no están familiarizados con la lengua inglesa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de los objetivos.


• Introducción al tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los países de habla inglesa.


• Actividad interdisciplinaria: En la asignatura de Geografía, los alumnos ubicarán en un mapa los países de habla inglesa.

Sesión 2:

• Revisión de los países de habla inglesa y sus características principales.


• Introducción al vocabulario relacionado con la identidad y cultura (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre un país de habla inglesa y recopilarán información sobre los rasgos identitarios mencionados anteriormente.

Sesión 3:

• Socialización de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Creación de fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios de cada país.


• Actividad interdisciplinaria: En la asignatura de Lengua Española, los alumnos trabajarán con la estructura de una ficha informativa.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de las fichas informativas en inglés.


• Práctica de pronunciación de las palabras clave relacionadas con la identidad y cultura.


• Actividad de intercambi