La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de culturas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Quiénes somos?

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Planteamiento del problema: desconocimiento de culturas.


• Actividad de motivación: los alumnos se presentarán en grupos y compartirán información sobre su cultura y tradiciones.


• Debate en clase sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas presentes en México.


• Tarea: investigar sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de una comunidad cercana y preparar una presentación corta para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Descubriendo una comunidad

• Los alumnos presentarán sus investigaciones sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de una comunidad cercana.


• Análisis de las presentaciones en grupo: identificar las similitudes y diferencias entre las comunidades investigadas.


• Actividad de reflexión: ¿cómo podemos promover el respeto y la valoración de las culturas diferentes a la nuestra?


• Tarea: leer un artículo relacionado con la diversidad cultural y preparar una lista de preguntas para el siguiente debate en clase.

Sesión 3:
Título: Debate en clase

• Debate en clase sobre el artículo leído: los alumnos formularán las preguntas que p