Educación integral en sexualidad

Jared Cisneros
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad


Objetivo PDA: Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Alumnos con baja autoestima y conflictivos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y autoconocimiento (45 minutos)



  • Presentación del tema de educación integral en sexualidad y su importancia para salvaguardar la integridad personal.

  • Reflexión individual: Los alumnos deberán responder preguntas sobre sus gustos, personalidad y emociones.

  • Dinámica grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y compartirán sus respuestas, fomentando el respeto y la escucha activa.


Sesión 2: Autoestima y respeto a uno mismo (45 minutos)



  • Charla sobre la importancia de tener una buena autoestima y cómo influye en la toma de decisiones.

  • Actividad individual: Los alumnos elaborarán una lista de afirmaciones positivas sobre sí mismos.

  • Dinámica grupal: Los alumnos compartirán sus afirmaciones y se brindarán apoyo mutuo.


Sesión 3: Relaciones saludables y respetuosas (45 minutos)



  • Explicación de qué son las relaciones saludables y respetuosas y cómo identificarlas.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y elaborarán un listado de características de una relación saludable y respetuosa.

  • Puesta en común: Cada pareja compartirá su lista y se reflexionará sobre las similitudes y diferencias.


Sesión 4: Toma de decisiones y límites personales (45 minutos)



  • Charla sobre la importancia de tomar decisiones basadas en el re