Introducción al concepto de volumen
Alejandra Sarai Aparicio
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Título: Introducción al concepto de volumen
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos comprenderán el concepto de volumen de prismas, pirámides y cilindros.
- Los alumnos utilizarán diferentes estrategias para calcular el volumen de estos sólidos.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta orientadora: "¿Qué es el volumen y para qué nos sirve calcularlo?"
- Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Introducir los conceptos de volumen, prisma, pirámide y cilindro mediante una explicación teórica. Utilizar ejemplos y gráficos para hacerlo más comprensible.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan diferentes objetos y calculen su volumen utilizando la fórmula correspondiente.
- Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los resultados obtenidos.
Sesión 2:
Título: Estrategias para calcular el volumen de prismas
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos utilizarán estrategias para calcular el volumen de prismas.
- Los alumnos resolverán problemas que involucren el cálculo del volumen de prismas en diferentes contextos.
Actividades:
- Recordar brevemente el concepto de volumen y la fórmula para calcular el volumen de prismas.
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que requieran el cálculo del volumen de prismas.
- Elaborar en conjunto con los alumnos una lista de estrategias para calcular el volumen de prismas.
- Resolver problemas en parejas o grupos, utilizando las estrategias mencionadas.
- Realizar una puesta en común de las soluciones y discutir las diferentes estrategias utilizadas.
Sesión 3:
Título: Estrategias para cal