Introducción al tema y reflexión sobre el día de muertos

Israel Cruz
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el día de muertos (45 minutos)


Objetivo: Explorar el concepto de diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo a través del análisis de manifestaciones artísticas relacionadas con el día de muertos.



  • Inicio de la sesión (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo a través del día de muertos. ¿Alguien sabe qué es el día de muertos?"

    • Breve explicación sobre el día de muertos y su importancia en la cultura mexicana.



  • Desarrollo de la sesión (30 minutos):



    • Actividad 1: "Reflexión sobre el día de muertos" (15 minutos)



      • Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que responder las siguientes preguntas:

        • ¿Qué significa el día de muertos para ti?

        • ¿Cuáles son los elementos y símbolos más representativos del día de muertos?

        • ¿Por qué crees que es importante mantener viva esta tradición?



      • Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.



    • Actividad 2: "Análisis de manifestaciones artísticas relacionadas con el día de muertos" (15 minutos)



      • Se mostrarán imágenes o videos de distintas manifestaciones artísticas relacionadas con el día de muertos, como altares, calaveras de azúcar, catrinas, etc.

      • Los alumnos deberán observar detenidamente las imágenes y analizar los elementos artísticos presentes, como formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.

      • Se fomentará la reflexión y la discusión en torno a la diversidad de lenguajes artísticos presentes en estas manifestaciones.





  • Cierre de la sesi