Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Convivencia Escolar y Manejo de Conflictos

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemáticas de convivencia escolar.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad práctica: Identificar necesidades y problemáticas del entorno escolar cercano.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los problemas identificados.


• Introducción al concepto de "Convivencia Escolar" y análisis de sus principales desafíos y conflictos.


• Actividad práctica: Elección de un problema de convivencia escolar para trabajar a lo largo de la secuencia didáctica.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión del problema seleccionado.


• Investigación de alternativas de solución para el problema identificado.


• Actividad práctica: Realización de una lluvia de ideas para generar posibles soluciones.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y selección de las mejores alternativas de solución.


• Análisis de los criterios y condiciones contextuales para seleccionar la mejor opción.


• Actividad práctica: Debate