Introducción a las placas tectónicas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las placas tectónicas (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las placas tectónicas.


• Explicación breve de qué son las placas tectónicas y cuáles son sus características.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deben investigar en libros o en internet sobre los diferentes tipos de placas tectónicas y sus características.

Sesión 2: Relación de las placas tectónicas con el relieve y la sismicidad (15 minutos)

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Explicación de la relación entre las placas tectónicas y el relieve terrestre.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben analizar mapas topográficos y determinar cómo influyen las placas tectónicas en la formación de montañas, cordilleras, fosas marinas, etc.


• Explicación de la relación entre las placas tectónicas y la sismicidad, incluyendo los terremotos y tsunamis.

Sesión 3: Relación de las placas tectónicas con el vulcanismo y ubicación de las placas tectónicas del planeta (15 minutos)

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Explicación de la relación entre las placas tectónicas y el vulcanismo, incluyendo la formación de volcanes y la actividad volcánica.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben usar mapas y recursos digitales para ubicar geográficamente las placas tectónicas del planeta.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de conocer la ubicación de las placas tectónicas para comprender los fenómenos geológicos y prevenir desastres naturales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario:

• Dise