Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral
briseida meneses
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Dificultad para que los niños se comuniquen.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación de juegos del lenguaje de la tradición oral
- Introducir el tema de la diversidad de formas de expresión oral. Hablar sobre las diferentes lenguas que existen en la comunidad y en otros lugares.
- Mostrar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral, como rondas, adivinanzas, trabalenguas, canciones y poemas. Resaltar la importancia de rescatar y valorar estas expresiones de diferentes culturas.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos puedan experimentar y practicar algunos de estos juegos del lenguaje.
Sesión 2: Explorando lenguas y expresiones orales
- Invitar a los alumnos a investigar sobre las lenguas presentes en la comunidad y en otros lugares. Por ejemplo, pueden preguntar a sus padres o familiares sobre las lenguas que hablan en sus hogares.
- Organizar un juego de "idiomas", donde cada alumno pueda decir una palabra o frase en la lengua que investigó. Los demás compañeros deben adivinar de qué lengua se trata.
- Realizar actividades de dramatización, donde los alumnos pueda