Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Mejorar tu escuela y la interacción con tus compañeras y compañeros en un Muro de los deseos que realizarás con toda la comunidad escolar.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la escuela (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten en la escuela y qué les gustaría mejorar.


• Generar una lista de deseos y problemáticas que surgen de la comunidad escolar.


• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en la mejora de la escuela.

Sesión 2: Investigación y análisis de las problemáticas (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una problemática o deseo de la lista generada en la sesión anterior.


• Proporcionar recursos y herramientas necesarias para la investigación (acceso a internet, libros, materiales, etc.).


• Los grupos deben investigar y analizar en qué consiste la problemática asignada, cómo afecta a la comunidad escolar y posibles soluciones.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Planificación de acciones de mejora (45 minutos)

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Destacar los puntos en común y las ideas más relevantes.


• En conjunto con los alumnos, seleccio