Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo:
El alumno usará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del problema: Mala alimentación de los alumnos, comen comida chatarra. Introducir la importancia de una alimentación saludable y la relación con las fracciones y decimales.

  
  



• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre la alimentación saludable y sus beneficios. Luego, presentar ejemplos de alimentos y sus declaraciones nutricionales, enfocándose en las fracciones y decimales presentes en las etiquetas.

  
  



• Cierre: Discutir en grupos pequeños la relación entre las fracciones y decimales presentes en las declaraciones nutricionales de los alimentos. Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordar la importancia de una alimentación saludable. Introducir el concepto de fracción decimal y mostrar ejemplos.

  
  



• Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos conviertan fracciones a decimales y viceversa. Utilizar diferentes estrategias, como la división, multiplicación y el uso de la calculadora.

  
  



• Cierre: Compartir en grupo los resultados obtenidos en la actividad y discutir las diferentes estrategias utilizadas. Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar diferentes formas de expresar los números.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Retomar el tema de la alimentación saludable y su relación con las fracciones y decimales. Presentar ejemplos de problemas que involucren la