Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1:

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción y reflexión (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por un proyecto de vida y para qué creen que es importante tener uno.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las posibles respuestas de los estudiantes.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.

Actividad 2: Análisis de intereses y necesidades (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas para reflexionar sobre sus intereses, necesidades y habilidades.


• Pedir a los grupos que compartan y discutan sus respuestas, buscando similitudes y diferencias entre ellos.


• Cada grupo deberá seleccionar un representante para compartir las conclusiones con toda la clase.

Actividad 3: Propuesta de ideas para un proyecto de vida (15 minutos)

• Invitar a los representantes de cada grupo a compartir las conclusiones a las que llegaron sobre sus intereses, necesidades y habilidades.


• Realizar una lluvia de ideas con toda la clase para proponer ideas de proyectos de vida personales y compartidos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes ideas.

Sesión 2:

Objetivo: Proponer un proyecto de vida personal basado en los intereses, necesidades y habilidades analizadas en la sesión anterior.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Revisión de ideas de proyecto de vida (1