Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Hermilo Mendez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo América: Conociendo nuestro continente y sus características


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el tema y generar curiosidad sobre el continente Americano.



  1. Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrará un mapa mundial. Se les preguntará si conocen los nombres de los continentes y se les pedirá que señalen el Continente Americano en el mapa.



  2. Lectura y discusión: Se realizará una lectura breve sobre el Continente Americano y se discutirán las características principales destacadas en la lectura.



  3. Actividad de identificación: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán escribir en su cuaderno el nombre del continente en el que se encuentran, así como también el nombre de su localidad y país.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Conocer las características geográficas del Continente Americano.



  1. Presentación del relieve: Se proyectarán imágenes y se realizará una explicación sobre los distintos tipos de relieve presentes en el Continente Americano.



  2. Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y se les pedirá que investiguen sobre el relieve de un país de América asignado previamente. Deberán buscar imágenes, mapas y descripciones para luego compartir la información con el resto de la clase.




Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Conocer las cara