Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

• Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Es un grupo muy inquieto, necesitan ser motivados en las actividades para que puedan trabajar y prestar atención.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de la actividad y del objetivo de la clase.


2. Dinámica de integración: El juego de los nombres. Los estudiantes formarán un círculo y cada uno deberá decir su nombre y una característica que comience con la misma letra de su nombre.


3. Explicación de la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


4. Actividad individual: Los estudiantes escribirán su nombre y apellidos en una hoja de papel, prestando atención a la forma de las letras y la ortografía.


5. Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus nombres y apellidos escritos.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Actividad en parejas: Los estudiantes se turnarán para escribir el nombre y apellidos de su compañero/a en una hoja de papel.


3. Puesta en común: Los estudiantes compartirán los nombres y apellidos escritos de sus compañeros/as.


4. Actividad en grupos: Los estudiantes formarán grupos y escribirán los nombres y apellidos de sus familiares, profesores y otras personas de su entorno en una cartulina grande.


5. Puesta en común: Cada grupo presentará su cartulina y explicará quiénes son las personas escritas.

Sesión 3:

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