Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia histórica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los pueblos antiguos y el Imperio Romano.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema principal a los alumnos: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente?


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles roles dentro del equipo (investigador, escritor, presentador, etc.).


• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en línea y en bibliotecas sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones frente a los compañeros.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de debate y discusión entre los equipos para enriquecer los conocimientos adquiridos y resolver dudas.


• Reflexión sobre el problema: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente en la historia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad interdisciplinaria: Se realizará una actividad conjunta con el profesor de lengua y literatura. Los alumnos crearán un ensayo argumen