Introducción al tema y generación de preguntas de investigación
Carolina Monserrat Galván- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 1º - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del comportamiento de violencia en alumnos
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)
- Inicio de la clase con una actividad de motivación relacionada con el tema, como una breve reflexión o una imagen relacionada con el cuerpo humano.
- Presentación del objetivo de la clase y la importancia de entender el funcionamiento del cuerpo humano.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el sistema nervioso y endocrino.
- Generación de preguntas de investigación sobre el tema, fomentando la participación activa de los alumnos.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Presentación de diferentes fuentes de información sobre el sistema nervioso y endocrino, como libros, páginas web confiables u otros recursos audiovisuales.
- Distribución de los alumnos en grupos pequeños para que investiguen sobre diferentes aspectos del tema.
- Realización de una búsqueda en línea de información confiable y recopilación de datos relevantes.
- Registro de la información obtenida en un formato organizado, como un mapa conceptual o