Introducción al tema y análisis de problemas

Irma Nayeli Medina
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas (45 minutos)


Objetivo específico: Introducir el tema de las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades y analizar el problema de convivencia escolar relacionado.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

    • Actividad de calentamiento: Pregunta a los alumnos si conocen casos de desigualdad socioeconómica y las posibles consecuencias que esto puede tener en la calidad de vida de las personas y comunidades.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema de convivencia escolar relacionado con el tema de la desigualdad socioeconómica.

    • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus experiencias y opiniones sobre la convivencia escolar y cómo creen que puede estar relacionada con la desigualdad socioeconómica.

    • Análisis de casos: Se presentarán casos reales de situaciones de convivencia escolar afectadas por la desigualdad socioeconómica y se discutirán en grupos pequeños las posibles consecuencias de estas situaciones en la calidad de vida de los estudiantes involucrados.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

    • Reflexión final: Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de abordar la desigualdad socioeconómica como un problema que afecta la calidad de vida de las personas y comunidades, incluyendo la convivencia escolar.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la p