Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Expresión de ideas y emociones a través de manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Explicar lo que le provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversar sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen (música, danza, pintura, etc.).


• Mostrar imágenes o videos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué pueden sentir o pensar al observar estas manifestaciones.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes expresen sus emociones o ideas a través del dibujo.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir la importancia de escuchar a los demás y respetar sus opiniones.


• Realizar una actividad de escucha activa, en la que los estudiantes compartan lo que les provocan las manifestaciones artísticas y culturales.


• Fomentar la reflexión y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Revisar lo aprendido hasta el momento.


• Introducir la idea de que las manifestaciones artísticas y culturales pueden transmitir diferentes emociones.


• Realizar una actividad de expresión corporal, en la que los estudiantes representen diferentes emociones a través del movimiento.


• Promover la observación y la comunicación de las emociones representadas por sus compañeros.

Sesión 4:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteri